Конкурс "Класний керівник року - 2015"

Матеріали на конкурс

https://docs.google.com/document/d/1VfLiJSATHYkIFnJEq36KF977ckhh_cmbkOa3fGl_Oc8/edit?usp=sharing


АНКЕТА

учасника І туру  

Всеукраїнського конкурсу "Класний керівник року –  2015"

1.     Прізвище, ім’я, по батькові -   Х арченко Тамара  Василівна

2.     Дата народження - 20.10.1979 р.

3.     Повна домашня адреса з поштовим індексом, телефон, e-mail - 23210 

вул. Першотравнева, буд. 19  смт. Стрижавка  Вінницький район  Вінницька область,   моб. тел. 0680534476, e-mail: harchenkotoma79@gmail.com; блог класного керівника: harchenkotoma79.blogspot.com

4.     Освіта, спеціальність за дипломом - вища, учитель української мови і літератури, зарубіжної літератури та  англійської мови

5.     Місце роботи (повна назва, адреса, телефон закладу, e-mail) Лаврівська середня загальноосвітня школа І – ІІ ступенів, вул. Леніна, 3  с. Лаврівка  Вінницький район  Вінницька область, тел. 58-95-26, e-mail: lvr@vnedu.vn.ua

6.     Стаж роботи: педагогічний   16 років; класним керівником 14 років

7.     Кваліфікаційна категорія         спеціаліст І категорії

8.      Звання   немає

9.     Державні нагороди, відзнаки (обов’язково рік нагородження): грамота відділу освіти  2008р., подяка Вінницької районної ради 2010 р., грамота відділу освіти Вінницької РДА Вінницький РНМК 2010 р., 2013 рік - грамота відділу освіти Вінницької РДА,  2013 рік - грамота відділу освіти Вінницької РДА, 2014 рік грамота відділу освіти Вінницької РДА.

10.   Проблема (тема), над якою працюю як класний керівник - “Формування громадянина, патріота, духовно і морально зрілої особистості”

11.   Інноваційні форми роботи та технології, що використовуються: проектні технології, ігрові технології, комп′ютерні технології, колективні творчі справи.

12.   Навчальна  література, якою користуюсь як класний керівник:

Журнал «Класному керівнику».

Концепція національно-патріотичного виховання молоді (Електронний ресурс). —http://osvita.ua.  

Сухомлинський В. О. Сто порад учителеві. - К., 1982.  

13.   Моє педагогічне кредо: “Класне керівництво – це не робота, це спосіб життя”.

14.   Власний особистісний і педагогічний портрет

Говорять, що учитель — артист своєї справи, але глядачі не зустрічають і не проводять його оваціями. Говорять, що учитель — скульптор, але його роботи до певного часу ніхто не бачить, окрім нього самого. Учитель — це лікар, але його пацієнти рідко дякують за лікування, та і лікуватися не дуже прагнуть. Де ж черпати цьому артисту-скульптору-лікареві натхнення, коли ти ще і не просто учитель, а класний керівник?

Відповідь: у дітях, яких тобі довірили . Адміністрація, призначивши класним керівником, батьки, які з надією вірять, що ви станете для їх дитини другою мамою чи татом або і мамою, і татом разом.

То ж кажу собі кожного 1 вересня або раніше: «Бувають керівники великі, дуже великі, керівники підприємств, держав, організацій. А я — класний керівник, і це звучить гордо. Саме від мене залежить, яким змістом наповниться шкільне життя моїх вихованців і на скільки вони будуть щасливими.  І якщо українській мові та літературі я навчу по-справжньому декількох дітей, то зробити щасливими можу значно більше, бо маю життєвий досвід, принципи, оптимізм Учителя.»

   У своїй роботі використовую найрізноманітніші інноваційні форми роботи та технології, які допомагають згуртувати, зацікавити, виховати моїх учнів. Особистим прикладом, поведінкою, способом життя намагаюсь побудувати такі взаємовідносини у колективі, щоб кожна дитина відчувала свою значущість, потребу у колективі та мою любов до них.     

15.   Даю згоду на внесення інформації в базу даних та публікацію матеріалів у періодичних та інших освітянських виданнях з можливим редагуванням.

09.11.2015 р.                                                               Підпис ___________